Jornada

Género e identidad

25 de mayo de 2019

Construyendo nuevas lecturas de las colecciones del Museo del Prado.

El arte nos permite hablar de igualdad, comprensión e integración social. El Museo del Prado a través de sus contenidos, facilita recursos para que ocurra una educación basada en la transversalidad y en la participación de los diferentes agentes de la educación formal: docentes, alumnado y educadores/as de museos.

En esta jornada se recogen propuestas que parten tanto de los docentes como del alumnado y que evidencian la importancia de la colaboración en los proyectos educativos.

Proyecto realizado en colaboración con Laura Urbina y César Tejedor.

Estudiantes y profesores

Profesores Jornada

Accesibilidad

Programa

2019

may: 25

10.05 h¿La historia es como nos la cuentan? "Pandora y Epimeteo": Dramatización.
10.25 hArte y mujer. El lugar que ocupan ellas en el Prado: Ponencia por Laura Urbina Muñoz
11.30 hPan y rosas: Actuación musical por Silvia Burillo y April Jereza
12.30 h¿La historia es como nos la cuentan? "Adán y Eva": Dramatización
12.45 hArte y mujer. ¿Cómo ha hecho el arte a la mujer?: Ponencia por César Tejedor de la Iglesia
13.45 hEl movimiento feminista en España: Ponencia por Justa Montero Corominas
14.05 hPreguntas/intervenciones del público asistente
16.00 hContra el sexismo de la mano del Arte: Educando en igualdad: Ponencia por Rosario Cecilia García
17.00 hProyecto “Igual-arte” y conclusiones: Por César Tejedor de la Iglesia y Laura Urbina Muñoz