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Proyecto

Marcos de mira 2026. Luz y color

De marzo a junio de 2026

La luz y el color son elementos familiares para nosotros. Hay situaciones en las que necesitamos mucha luz, como para leer, y otras en las que necesitamos oscuridad, como el momento de ir a dormir. Sin embargo, no siempre somos conscientes de que el color está en la luz o de cómo los colores y las distintas condiciones lumínicas afectan a nuestras emociones, nos permiten evocar sensaciones e incluso recuerdos.

Es más, la luz y el color son elementos tan poderosos que determinan nuestra forma de ver el mundo. Un simple rayo de luz entrando por una ventana tiene la capacidad de transformar completamente un espacio. También se ha dicho de la luz que es conocimiento, energía y vida, en contraposición a la oscuridad.

Los conceptos de luz, sombra y oscuridad son el eje de esta actividad, que comienza con un taller de experimentación que muestra los procesos de descomposición y tinción lumínica mediante el empleo de distintos focos, filtros, materiales reflectantes a la luz ultravioleta, linternas, etc. Tras varios paseos estéticos por el Museo y la conversación frente a las obras, el proceso conduce a la creación conjunta de una obra conjunta, una instalación efímera en forma de “grieta” de luz y color que redefine el espacio museístico a través de la luz y el color.

Este taller de creación ha sido concebido y diseñado por la artista Cynthia González.

Inscripción
Inscripción a partir del 17 de febrero a las 10 h
Destinatarios
Entidades y colectivos de personas en situación de vulnerabilidad social
Lugar de realización
Instalaciones del Museo del Prado
Aforo
25 personas por grupo
Acceso
Puerta de Jerónimos
Precio
Gratuito
Más información
pradoeducacion@museodelprado.es

Artista

Cynthia González d'Agostino

Cynthia González d'Agostino
Cynthia González d'Agostino

Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense, es referencia en el diseño audiovisual y lumínico, y en la creación de formatos híbridos que desdibujan las fronteras entre lo material y lo digital y conectan los documentos históricos con los modos de expresión y los códigos de comunicación actuales. 

Lleva más de una década ejerciendo la docencia. Imparte talleres en museos, universidades y fundaciones en los que el objetivo es utilizar la creatividad como una herramienta de aprendizaje.

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