Zona radiante 6

Las Zonas Radiantes son un espacio de expresión de las participantes del proyecto Ángulos Cardinales, donde abordan temas de su interés, creando un ambiente de conversación, acción, reflexión e intercambio de conocimientos a partir de las obras expuestas en el Museo Nacional del Prado.

En este conversatorio-taller, ofrecido por Regina Garza y Laura Miranda, se aborda la importancia que tienen las etiquetas sociales en el desarrollo y construcción de la identidad en las personas. En concreto, se reflexiona sobre cómo ciertas etiquetas con las que no nos identificamos, que no nos definen, pueden cambiar el relato de nuestra historia frente al mundo, creando una identidad ajena a la propia. La obra junto a la cual se desarrolla esta actividad es La demencia de Juana de Castilla, de Lorenzo Vallés.

Asimismo, se profundiza en lo que ha conllevado ser una persona con discapacidad a lo largo de la historia. Actualmente gozamos de un modelo centrado en los derechos y la inclusión, aunque en el caso de las personas migrantes con discapacidad nos encontramos todavía con situaciones de discriminación y vulnerabilidad. Shanel Galindo colabora en esta Zona radiante leyendo un texto en primera persona que da testimonio de esta realidad.

Por otra parte, se propone un diálogo crítico acerca de la “cultura del autodiagnóstico”, donde las redes sociales han cobrado un importante papel en la sugestión de diagnósticos emocionales y psíquicos, en contraposición con la responsabilidad del Estado en la promoción de la salud mental.

Para finalizar, se realiza una actividad práctica frente la obra La demencia de Juana de Castilla, donde las participantes realizan un “parte médico de contradiagnóstico” a la reina Juana de Castilla, escribiendo sus recomendaciones acerca del presunto diagnóstico de locura que tendría Juana y el tratamiento le recomendarían en la actualidad.

Esta acción es una propuesta de Regina Garza, comunicadora con especialidad en publicidad y community manager, junto con Laura Miranda, experta profesional en Accesibilidad Cognitiva, Máster en Arteterapia y formadora en proyectos para la inclusión de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Han contado con la colaboración de Shanel Galindo.