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Proyecto Koinonia
Febrero a junio 2025
Laboratorio
Proyecto Koinonia
Febrero a junio 2025
Koinonía (de la palabra griega κοινωνία, que significa comunidad, compartir o participación) es un proyecto Laura Valor que nace del diálogo entre el arte, la naturaleza y el cuerpo, inspirado en la obra La Abundancia y los Cuatro Elementos de Hendrick Van Balen y Jan Brueghel el Viejo. El proyecto busca explorar desde los sentidos cómo tanto los cuatro elementos como la naturaleza están profundamente conectados entre sí y con nosotras y nosotros.
El proyecto invita a alumnado y profesorado a experimentar a través del arte el concepto de abundancia como resultado de la unión y el cuidado mutuos, entendiendo la diversidad y la conexión entre los elementos que sostienen la vida (frutas, flores, animales, agua..) y potenciando la exploración sensorial y el aprendizaje vivencial.
Koinonia
Protagonistas
Artista: Laura Valor
Artista: Laura Valor
Artista Visual y Arte Educadora nacida en Madrid. Máster en Investigación en Arte y Creación por la UCM. Su práctica se sitúa en la intersección entre el arte, la educación y la investigación, explorando sus potenciales transformadores y emancipadores en el contexto de la crisis ecológica y sistémica contemporánea. A través de narrativas críticas y poéticas, reflexiona sobre la conexión entre individuo y entorno desde una perspectiva de cuidado, explorando cómo la memoria, el tiempo, la tecnología y la colectividad se entrelazan en un entramado complejo de relaciones. Es co-creadora del proyecto Wapsi (Arte y Pedagogías Decoloniales) y fundadora de La Neuronera . En 2023, fue becada por la Universidad Autónoma de Madrid en el proyecto Artistas en el Campus .
Centro: CEIP Portugal
El CEIP Portugal se ubica en el barrio de Argüelles, próximo al Parque del Oeste, en el distrito de Moncloa-Aravaca. Es un centro de línea 1 , único colegio público de la zona, donde las familias participan activamente en el proceso educativo. Su pequeño tamaño, a veces beneficioso, permite resolver conflictos con rapidez y conocer en profundidad a su alumnado y familias. El centro muestra interés en aprender y aplicar nuevas metodologías en el aula, con el objetivo principal de que su alumnado viva una etapa feliz en el colegio. Se prioriza ofrecer una educación de calidad, estableciendo límites claros y respondiendo de forma inmediata a las necesidades educativas y emocionales de los estudiantes.
Número de docentes implicados: 5
Cursos implicados: Infantil, Audición y lenguaje y Pedagogía terapéutica
Número de alumnos y alumnas implicados: 110 aproximadamente
Centro: CEIP Virgen de la Paz
El CEIP Virgen de la Paz es un centro pequeño de Educación Infantil y Primaria situado en Collado Mediano, con línea 2 en todos los cursos y una ratio de alrededor de 20 alumnos por aula. Ofrece jornada continua, servicio de comedor, ludoteca, actividades extraescolares y atención en horario ampliado.
Su alumnado procede mayoritariamente de un entorno socioeconómico medio-bajo, con un alto porcentaje de estudiantes de otras nacionalidades, especialmente de origen marroquí. El centro destaca por su trato familiar y cercano entre toda la comunidad educativa.
La educación integral es su principal objetivo, con énfasis en la inteligencia emocional y el fomento de relaciones respetuosas. Cuenta con proyectos específicos para atender las necesidades de su población, como Perros y Letras , Radio Escolar o Ecoescuela , que refuerzan su compromiso con un ambiente inclusivo y colaborativo.
Número de docentes implicados: 6
Cursos implicados: Infantil, 2º de Primaria
Número de alumnos y alumnas implicados: 84