Voces del Prado

Un modo elegante de ganarse la vida

Alicia Quintana Martínez, Jefe de Servicio de Educación, 1983-2007

Lo importante es saber comunicar. Consiste en contar las cosas a quien tienes en frente, como te gustaría que te las contaran a ti. Es decir, que te pueda entender y que si te emocionas contándolo, que entienda por qué te emocionas. Aunque luego te diga: “Te pasas”; y se ría. Pero sabe que la persona que tienes en frente está experimentando algo con lo que comunicas. Lo más importante es la comunicación. Todos hemos estudiado en institutos y colegios y nos acordamos de un profesor. ¿Era el que más sabía? No. Era al que yo entendía. Eso es lo fundamental. Yo he estudiado Lengua y Literatura porque tuve un profesor de literatura que me hizo leer y aprendí un montón. Siempre es el que sabe comunicar, no el que mucho sabe. Por eso a veces los profesores de Ciencias y de Matemáticas tienen ese problema. ¡Comunicar matemáticas! Los que salen bravos son los mejores profesores del mundo y la gente estudia matemáticas por ellos. “Qué bien comunicas”, me dicen a veces. Bueno, con esto me he ganado la vida y me la he ganado bien. Es la sangre fenicia de comerciante.
Tanto la enseñanza, como la tarea en el Museo, yo le decía a mi familia de comerciantes que es como vender un producto, es decir, tienes que venderlo. Te tienen que poner en las manos algo y venderlo. Uno de mis hermanos, comerciante importante, decía: “Pero la diferencia es que tú lo tienes pagado. Lo vendes, te lo pueden comprar o no, pero tú lo tienes pagado”. Efectivamente la formación familiar de comerciante, tener una tienda, vender un producto es más o menos como dar una clase. Abandoné la enseñanza porque se estaba poniendo bastante fea. Un señor viejecito catedrático, al que sustituí, me dijo: “Ha hecho muy bien en hacer oposiciones porque la enseñanza es un modo elegante de ganarse la vida”. Y yo me fui a mi casa con mi coche diciendo: “Qué razón tiene este señor porque es un modo elegante de ganarse la vida”. Pero luego ya dejó de serlo, de elegante no tenía nada y no ganabas mucha vida. Entonces, aprovechando que era funcionaria que siempre da un respaldo, pedí unos meses sin sueldo por asuntos propios para buscar otro trabajo. Fue cuando nombraron director del Prado a Pérez Sánchez que había sido mi director de tesina, director de tesis y amigo del alma. Como tenía las mañanas libres vine a felicitarle y me dijo: “¡Catedrático de instituto que busca trabajo!, ¡Yo, Departamento de Educación”, y entonces me gestionaron una comisión de servicios.